Category Archives: ΠΡΟΚΗΡΥΞΕΙΣ

Για τον αγώνα των καθαριστριών

Στις 4 μάρτη ,μετά από ανακοίνωση τους, οι καθαρίστριες της φιλοσοφικής σχολής προχωρούν σε μερική αποχή από τα καθήκοντα τους. Αυτό έρχεται ως μια πρώτη ελάχιστη απάντηση απέναντι στην χρόνια κατάσταση εργοδοτικής τρομοκρατίας και καταπάτησης των εργασιακών τους δικαιωμάτων. Αποκορύφωμα αυτών είναι η μη καταβολή των δεδουλευμένων τους δύο μηνών.
Η εργολαβία που έχει αναλάβει τον καθαρισμό της φιλοσοφικής σχολής -σε καθεστώς αμφίβολων διαδικασιών πάντα (εργολάβος σιμωνετάτος)- έχει παρελθόν στην τρομοκράτηση των εργαζομένων.
Τέτοια φαινόμενα εργοδοτικής τρομοκρατίας είναι ο κανόνας στον χώρο του καθαρισμού. Οι καθαρίστριες δεν προσλαμβάνονται από το πανεπιστήμιο αλλά από εργολαβικές εταιρείες υπενοικίασης εργαζομένων στις οποίες συνήθως αναγκάζονται να υπογράφουν λευκές συμβάσεις, με αποτέλεσμα να τους χρωστάνε δεδουλευμένα, τα οποία δεν πληρώνονται ποτέ, ή να τους κρατάνε παράνομα ένα τμήμα του 13ου και 14ου μισθού, ενώ άλλες φορές δουλεύουν τελείως μαύρα και ανασφάλιστα. Αυτή η σύγχρονη μορφή δουλεμπορίου συμπληρώνεται με την τρομοκράτηση των εργαζομένων από τους προϊσταμένους, τους ρουφιάνους και τους τραμπούκους που προσλαμβάνουν τα αφεντικά ώστε να βεβαιώνονται πως η δουλειά τους θα γίνεται αποτελεσματικά μέσα σε ένα κλίμα φόβου και ανασφάλειας.
Απέναντι όμως στο καθεστώς της εργοδοτικής τρομοκρατίας εμείς έχουμε να αντιπαραθέσουμε αγώνες, όπως την πολύμηνη απεργιακή κινητοποίηση των εργαζομένων στον καθαρισμό του απθ, η οποία άφησε σημαντική παρακαταθήκη, καθώς και τον κοινό νικηφόρο αγώνα εργαζομένων και φοιτητών στο εκπα για την επαναπρόσληψη της Μαλκοζάτα Ποτυράλα πριν από δύο χρόνια.
Απαιτούμε την άμεση καταβολή των δεδουλευμένων των καθαριστριών και την πρόσληψή τους απευθείας από το πανεπιστήμιο. Καμιά και κανένας μόνος/η απέναντι στην τρομοκρατία των αφεντικών.
ΕΞΩ ΟΙ ΕΡΓΟΛΑΒΙΕΣ ΑΠΟ ΤΟ ΕΚΠΑ ΚΑΙ ΑΠΟ ΠΑΝΤΟΥ
ελευθεριακή παρέμβαση φιλοσοφικής

Αναλυτικότερα για τον κοινό αγώνα φοιτητών εργαζομένων στο εκπα βλ. http://ergolavies.espivblogs.net/
και για την πολύμηνη απεργία των εργολαβικών στο απθ http://eyauth.blogspot.gr/

ΠΑΜΕ απεργία;

 Οι διαδηλώσεις των απεργιακών κινητοποιήσεων του διημέρου 19-20 Οκτώβρη ήταν από τις μαζικότερες μεταπολιτευτικά. Όσοι και όσες συναντηθήκαμε στο δρόμο είδαμε διαδηλωτές να έχουν πρωτοφανή δυναμισμό και αποφασιστικότητα απέναντι σε όλα τα μέσα καταστολής. Τα αφεντικά και το κράτος τους είχαν δείξει από νωρίς τις προθέσεις τους, τοποθετώντας τον γνωστό φράχτη στην β.σοφίας, κλείνοντας κεντρικούς σταθμούς του μετρό (σύνταγμα και ευαγγελισμός και αργότερα παν/μιο και μοναστηράκι) που θα μπορούσαν να αποτελέσουν πρακτικά σημαντική βοήθεια στους διαδηλωτές είτε ως μέσο διαφυγής είτε ως σταθμός πρώτων βοηθειών.
   Συγκεκριμένα για τις 19/10, με διάφορες εκτιμήσεις ο κόσμος στο κέντρο της Αθήνας ξεπερνούσε κατά προσέγγιση το μισό εκατομμύριο, χωρίς προφανώς να έχουν όλοι και όλες τις ίδιες διαθέσεις – ένα ετερόκλιτο πλήθος είχε τις λεγόμενες συγκρουσιακές διαθέσεις ενώ άλλοι/ες κοιτούσαν αμέτοχοι τις εξελίξεις. Μιλώντας για διαθέσεις αναφερόμαστε κυρίως στον διαχωρισμό μεταξύ των ειδικών εκτελεστών της βίας και των θεατών της. Είμαστε αντίθετοι σε κάθε τέτοιο διαχωρισμό, καθώς αυτός αποτελεί μία ακόμη όψη του διαχωρισμού μεταξύ διευθυνόντων – εκτελεστών και αναπαράγει λογικές ανάθεσης και απάθειας.
    Για τις απεργιακές κινητοποιήσεις στις 20/10 είχαν προαναγγελθεί κοινές χωροχρονικά συγκεντρώσεις από παμε και γσεε. Αρχικά, τα κνατ είχαν κατέβει πάνοπλα από νωρίς το πρωί και περικύκλωσαν/περιφρούρησαν το αστικό κοινοβούλιο θέλοντας (εκ του)ασφαλώς να εμποδίσουν την ψήφιση του πολυ-νομοσχεδίου. Από την άλλη μεριά, τα ματ δεν χρειάστηκε να επέμβουν, στην αρχή τουλάχιστον, όπως στις 19 του μήνα, και όταν αυτό συνέβη ήταν για άλλη μια φορά θανατηφόρο. Ο απεργός Δημήτρης Κοτζαρίδης πέθανε από καρδιακή ανακοπή, η οποία προήλθε από την ένταση που προκλήθηκε από υπερβολική ρίψη χημικών. Ο θάνατός του προστέθηκε στην μεγάλη λίστα των κρατικών δολοφονιών. Το νομοσχέδιο τελικά ψηφίστηκε με άδειο τον χώρο του Συντάγματος, αφού οι κρατικές δυνάμεις καταστολής είχαν σπρώξει όλο τον συγκεντρωμένο κόσμο στα γύρω στενά και αφού το παμε είχε αποχωρήσει για την ομονοια ανεμίζοντας αγωνιστικές σημαίες.
   Έγινε για άλλη μια φορά φανερή η ιδιοκτησιακή νοοτροπία του κκε για την αποκλειστική κατοχή του δρόμου. Η αντίληψη του κκε ότι αποτελεί πρωτοπορία και μάλιστα επαναστατική δεν είναι καινούρια, αλλά εντάσσεται στη λενινιστική αντίληψη της θεωρητικής και πρακτικής παντοδυναμίας του κόμματος νέου τύπου. Αποτελεί εξάλλου πάγια τακτική του να θεωρεί ταξικούς εχθρούς κομμάτια του προλεταριάτου που δεν μπορεί να χειραγωγήσει. Θεωρούμε λοιπόν ότι το παμε εξυπηρέτησε άψογα τον σκοπό του να λαϊκίσει και προσπάθησε να ανταμειφθεί από το κράτος του θεάματος με τη μεσολάβηση των εικόνων του πετροπόλεμου και της μολότοφ, με μοναδικό σκοπό να κερδίσει πολιτική υπεραξία.
  Φυσικά θεωρούμε πως μία στρατιωτικού – χουλιγκανίστικου τύπου διένεξη μεταξύ κομματιών της εργατικής τάξης δεν έχει τίποτα να προσφέρει στους κοινούς αγώνες των από τα κάτω, αφού σκοπός μας είναι η εναντίωση στα συμφέροντα της τάξης των αφεντικών. Επιπλέον η σύγκρουση αυτή αποτελεί την απόλυτη νίκη της ιδεολογίας έναντι της αναγκαιότητας, εννοώντας ότι την στιγμή κατά την οποία το προλεταριάτο έπρεπε να σταθεί ενωμένο ενάντια στην ψήφιση ενός νομοσχεδίου που υποτιμά ακόμη περισσότερο την εργασία, αντίθετα στράφηκε σε ιδεολογικούς (ψευδείς) διαχωρισμούς και τελικά ενάντια στα συμφέροντά του.
    Μπροστά σ’αυτήν την σύγκρουση η υπόλοιπη αριστερά, από τον κουβέλη και τον φωτόπουλο μέχρι τον τσίπρα και την ανταρσύα, διέκρινε την αναγκαιότητα της αναπαραγωγής της ύπαρξής της. Ξεπέρασαν σε πολιτικαντισμό και κουκουλοφορο-λογιες ακόμη και το ίδιο το κκε. Φράσεις αντιφατικές όπως «μαζικό, ειρηνικό κίνημα» ή ιδεολογικές/ιδεοληπτικές όπως «προβοκάτορες σε διατεταγμένη υπηρεσία» σκοπό έχουν να προετοιμάσουν το έδαφος για την μοναδική μεγάλη μάχη την οποία είναι σε θέση να δώσει η αριστερά, την «μάχη» των εκλογών.
   Κλείνοντας, θεωρούμε πως οι χουλιγκανίστικου τύπου συγκρούσεις (πετροπόλεμος, μπουκάλια, παλούκια) το μόνο που καταφέρνουν είναι να δημιουργούν ανούσιες μικροπολιτικές βεντέτες. Αντίθετα, η πραγματική σύγκρουση με τα αφεντικά και άρα και με τις συγκεντρωτικού τύπου δομές είναι η αυτοοργάνωση στους χώρους όπου ζούμε και εργαζόμαστε, πέρα σπό γραφειοκρατίες και διαχωρισμούς. Είναι αναγκαία η σύζευξη επαναστατικής θεωρίας και πράξης, καθώς και η δημιουργία σωματείων βάσης, εργατικών ομάδων και συνελεύσεων γειτονιών. Τέλος, στο πλαίσιο όλων των παραπάνω προτείνουμε σε συζήτηση με άλλα συντροφικά εγχειρήματα καθώς και με συντρόφους/συντρόφισσες την ιδέα της αποκέντρωσης των απεργιακών κινητοποιήσεων μέσω των πορειών και των δράσεων στις γειτονιές.  

                             

ελευθεριακή παρέμβαση φιλοσοφικής

epf72.squat.gr || epf72@riseup.net

Όταν το πλαίσιο γίνεται νόμος…

 

Δεν ξέρουμε αν το  έχετε καταλάβει, αλλά οι καθηγητές μας έχουν αρχίσει κινητοποιήσεις απέναντι στην πρόταση διαλόγου του υπουργείου παιδείας για αλλαγές στα πανεπιστήμια, μιας και θίγονται κάποια από τα προνόμιά τους. Πολύ περισσότερο αυτή η πρόταση θίγει εμάς, τις φοιτήτριες και τους φοιτητές.
 
Βασική κατεύθυνση της πρότασης διαλόγου είναι η φιλελευθεροποίηση της τριτοβάθμιας εκπαίδευσης με την απόσυρση του κράτους από τον κεντρικό ρόλο που κατείχε στη διαχείριση και λειτουργία της. Οι σημαντικότερες αλλαγές προς αυτή την κατεύθυνση αφορούν στην διοίκηση, την χρηματοδότηση και την αξιολόγηση των ιδρυμάτων. Στον τομέα της διοίκησης η Σύγκλητος περιορίζεται σε καθαρά ακαδημαϊκά καθήκοντα ενώ η διοίκηση ανατίθεται σε ένα νέο όργανο, το Συμβούλιο, στο οποίο θα συμμετέχουν και εξωτερικά μέλη τα οποία είναι σημαντικές προσωπικότητες διακεκριμένες στους τομείς της επιστήμης, των γραμμάτων, των τεχνών και της ευρύτερης κοινωνίας(sic). Οι σημαντικότερες αρμοδιότητες του Συμβουλίου είναι η στρατηγική ανάπτυξη του ιδρύματος, η έγκριση του προϋπολογισμού, της προγραμματικής συμφωνίας με το κράτος και η σύνταξη του εσωτερικού κανονισμού λειτουργίας του ιδρύματος. ‘Όσον αφορά τη χρηματοδότηση το κάθε ίδρυμα ξεχωριστά, μέσω των προγραμματικών συμφωνιών, θα υπογράφει συμβάσεις ανταποδοτικού χαρακτήρα με το κράτος προκειμένου να λαμβάνει την βασική χρηματοδότηση. Επιπλέον θεσπίζονται κριτήρια με την επίτευξη των οποίων τα πανεπιστήμια έχουν την δυνατότητα επιπλέον χρηματοδότησης. Τα κριτήρια αυτά στόχο έχουν να κάνουν τα ιδρύματα πιο ανταγωνιστικά-αποδοτικά αφού αφορούν τον αριθμό των ερευνών που αναλαμβάνει το κάθε ίδρυμα, τις εξειδικεύσεις που προσφέρει και τα ποσοστά επιτυχίας του (αναλογία απόφοιτων/εισερχομένων). Τέλος συμπληρωματική χρηματοδότηση προβλέπεται από αφορολόγητες δωρεές, ιδιωτικά κεφάλαια και τοπικούς φορείς. Η διασφάλιση της ανταποδοτικότητας των συμφωνιών, η αξιολόγηση δηλαδή των ιδρυμάτων, γίνεται από μια αρμόδια ανεξάρτητη αρχή.
 
Πώς όμως επηρεάζουν όλα τα παραπάνω την καθημερινότητα μας στο πανεπιστήμιο; Εμείς νομίζουμε σε δύο επίπεδα: Πρώτον τα μαθήματα και το περιεχόμενο τους θα καθορίζονται με γνώμονα την χρησιμότητά τους στην αγορά εργασίας, στα αφεντικά δηλαδή και πως αυτά θα έχουν μεγαλύτερο κέρδος. Δεύτερον ο ρυθμός των σπουδών μας θα εντατικοποιηθεί, πράγμα που σημαίνει ότι όσοι από τους φοιτητές και τις φοιτήτριες δεν τελειώνουν τις σπουδές τους στην ώρα τους θα πετιούνται έξω από το πανεπιστήμιο, οι πολιτικές ελευθερίες θα υπονομευθούν αφού οι συνελεύσεις και οι αγώνες θα θεωρούνται χάσιμο χρόνου ενώ η αυταρχικότητα και η εξουσία των καθηγητών πάνω μας θα γίνει ανεξέλεγκτη. Ακόμη το υπουργείο προωθεί την πολιτική του «διαίρει και βασίλευε», αφού σε κάθε σχολή θα υπάρχει διαφορετικός εσωτερικός κανονισμός και άρα διαφορετικοί όροι φοίτησης δυσκολεύοντας έτσι τη δυνατότητα συντονισμού και κοινής δράσης.
 
 Συγκεκριμένα τώρα, η φιλοσοφική και οι άλλες σχολές ανθρωπιστικών σπουδών έχουν μια ιδιαιτερότητα σε σχέση με τα άλλα πανεπιστήμια. Η σύνδεση τους με τους νόμους της αγοράς είναι σχεδόν αδύνατη γιατί τα γνωστικά αντικείμενά τους δεν είναι μετρήσιμα, δεν μπορούν να αναχθούν σε οικονομικούς δείκτες, και ουσιαστικά να αξιολογηθούν, αφού περιέχουν στον πυρήνα τους τη διερώτηση και την αμφισβήτηση. Άσχετα αν επικρατούν προοδευτικές η συντηρητικές αντιλήψεις για την ιστορία, την ψυχολογία, την παιδαγωγική, την λογοτεχνία, την αρχαία ελληνική γραμματεία κ.α., όλα αυτά μπορούν να γίνουν πεδία σύγκρουσης και κριτικής σκέψης. Και η σύγκρουση και η κριτική σκέψη δεν εκφράζονται ούτε με διαγράμματα ούτε με δείκτες ανάπτυξης. Έτσι λοιπόν πιστεύουμε πως πέρα απ’ τη σίγουρη απαξίωση των σχολών αυτών, ο μόνος δρόμος για να γίνουν ανταγωνιστικές είναι μέσα από την ακραία εντατικοποίηση και αυταρχικοποίηση της καθημερινότητάς μας.
 
Πολλοί και πολλές από μας αναγνωρίζουν ότι στο υπάρχον καθεστώς οι καθηγητές, είτε κάνουν καλά τη δουλειά τους είτε όχι, μένουν στο απυρόβλητο και ως μόνη λύση ενάντια σ’ αυτήν την αυθαιρεσία φαντάζει η αξιολόγηση. Η αξιολόγηση όμως που προτείνεται βασίζεται στους νόμους της αγοράς, δηλαδή στην αύξηση κάποιων δεικτών και ποσοστών ανάπτυξης και είναι το ίδιο αυθαίρετη, γιατί κάνεις και καμία από μας δεν αναρωτήθηκε ποτέ γιατί πρέπει αυτοί οι νόμοι να καθορίζουν τις σπουδές, αλλά και τις ζωές μας γενικότερα. Εμείς μπροστά και στις δυο όψεις της ίδιας αυθαιρεσίας αντιπαραβάλλουμε την κριτική ενάντια σε έναν κόσμο που ενδιαφέρεται μόνο για την οικονομική ανάπτυξη και ταυτίζει την πρόοδο και την ευημερία με τη αύξηση κάποιων αριθμών.
 
 
… η κατάληψη γίνεται καθήκον

 
ΟΛΟΙ και ΟΛΕΣ ΣΤΗΝ ΓΕΝΙΚΗ ΣΥΝΕΛΕΥΣΗ ΤΕΤΑΡΤΗ 1/12 12:00 ΣΤΗΝ AULA  
                                                                                                                              
Ελευθεριακή Παρέμβαση Φιλοσοφικής
epf72.squat.gr / epf72@riseup.net
 
 

Mια ντουζίνα λόγοι για να κάνουμε κατάληψη

1.   Γιατί δεν θέλω να κόβομαι 3 φορές στο μάθημα κάποιου παράλογου καθηγητή και να με πετάνε έξω απ’ τη σχολή.
 
2.   Γιατί δεν θέλω οι καθηγητές να ‘χουν τόση εξουσία πάνω μου και να με κάνουν ό,τι θέλουν.
 
3.   Γιατί δεν γουστάρω να πληρώνω δίδακτρα στο Πανεπιστήμιο.
 
4.   Γιατί δεν θέλω το πρόγραμμα σπουδών να καθορίζεται από διάφορους φιλεκπαιδευτικούς οργανισμούς όπως ο στρατός, η αστυνομία ή κάποια πολυεθνική.
 
5.   Γιατί δεν θέλω το Πανεπιστήμιο να ‘χει manager λες κι είναι επιχείρηση.
 
6.   Γιατί προτιμώ να χάσω κάποιες μέρες μάθημα απ’ το να ισοπεδωθεί το δημόσιο Πανεπιστήμιο.
 
7.   Γιατί δεν είμαι χαζός /ή. Οι αιώνιοι φοιτητές δεν κοστίζουν τίποτα σε κανέναν.
 
8.   Γιατί δεν θέλω να αξιολογεί η αγορά ποια Πανεπιστήμια είναι χρήσιμα και ποια όχι.
 
9.   Γιατί δεν είμαι στρουθοκάμηλος. Η κρίση αργά ή γρήγορα θα χτυπήσει και εμένα.
 
10.    Γιατί όταν δουλεύω δεν είμαι μαθητής /τρια αλλά εργαζόμενος /η και θέλω να πληρώνομαι κανονικά. Όχι με μισθό μαθητείας (592ευρώ).
 
11.    Γιατί δεν θέλω να μένω με τους γονείς μέχρι τα 30 επειδή δεν με φτάνουν τα λεφτά.
 
12.    Γιατί δεν θέλω να εντατικοποιηθούν οι σπουδές και η ζωή μου. Γιατί θέλω να έχω χρόνο να κάνω έρωτα με τους φίλους και τις φίλες μου, να χαζολογάω και να διαβάζω ωραία βιβλία.  
 
όχι στο νέο νόμο – πλαίσιο
σχολή που καταλαμβάνεται, λουλούδι που ανθίζει
 
ελευθεριακή παρέμβαση φιλοσοφικής
συνέλευση κάθε Παρασκευή 15:00, στο 526
epf72.squat.gr – epf72@riseup.net